- Des carnets conçus pour tous les élèves petits ou grands lecteurs, à remplir en classe ou en autonomie.
- Une approche associant les objectifs pédagogiques des professeur(e)s de français et des professeur(e)s documentalistes.
- Des activités pour amener les élèves à restituer leurs pratiques de lecture et à construire leurs parcours de lecteur/lectrice.
- Une démarche motivante pour inviter les élèves à se fixer des objectifs de lecture et à mesurer leur progression.
- Des fiches de restitution de lectures guidées en lien avec les genres littéraires étudiés.
- Une approche ludique : challenges littéraires, prix littéraire, défis, bingo littéraire...
- Des suggestions de lectures thématiques variées.
- Un outil personnalisable inspiré du bullet journal : prises de notes sur des lectures personnelles, illustrations à compléter et à colorier, liste d'envies de lectures, bibliothèque à compléter...
- Une ouverture aux pratiques contemporaines des jeunes lecteurs et à la découverte des métiers du livre.
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